1、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质?参考谜底首先要把课教好。做为一个班主任，只有先成为的老师，才气取得同学们的认可。其次是善于掌握班级整体气氛。

班主任要注意视察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、运动气氛，要善于掌握与引导。例如：我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操，总是说他年轻时的故事，给大家树立模范。这事班主任不提倡，就没人管了，气氛欠好，班级凝聚力就差。次之是相同能力。

这里主要说的是单独与同学的交流能力。因为每位同学的性格与基础差别，班主任要明确对差别同学应有不用的相同方法。

如何准确的提出建议、中肯的品评，都是班主任需要掌握的。最后应该是视察能力。

班级里的许多问题都是班主任主动发现的，很少有同学主动找老师帮助。这时，就需要班主任细心的注意每位同学的变化。结果上，生活中，都需要注意。如果学生在难题时，发现班主任一直在眷注着自己，一定会对其发展有很大的资助。

2、你如何明白“没有教欠好的学生，只有不会教的老师”这句话?参考谜底“没有教欠好的学生，只有不会教的老师”这句话强调的是教育者对学生的一种责任与信念，是教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这句话的焦点就是申饬我们每一位老师：要相信每个学生的可教性，不轻易对任何学生丧失信心。

俗话说：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”学生进了学校，就是进入了一所磨炼意志、磨炼品格、增长智慧的大熔炉，老师是炼钢人，学生要百炼成钢依靠的是老师的教育。

老师的品格、知识面、智商、情商以及如何引导和教育学生，这些都决议了孩子的未来。可是当前仍然有许多老师没有认识到这一点，当学生泛起问题时，没有从自身查找不足，也没有从泉源上帮学生找到问题所在，而是一味地认为这个学生无可救药了，甚至给许多学生打上坏孩子的烙印，让许多学生在“我是坏孩子”的阴影里迷恋，这无疑严重攻击了学生的自信心，甚至让学生发生了自卑心理。因此，教师要充实认识到，一方面这里的 “好”不仅指学生的考试结果。一小我私家，岂论其知识水平崎岖、能力巨细，只要是具有一定的知识技术，能够举行缔造性劳动，为社会做出努力孝敬，就是的人才，教育应该是不拘一格造就人才，坚信“没有教欠好的学生”。

另一方面教师要谨记自身使命，真正负好教书育人的责任，从实际出发，掌握和遵循人才发展的科学纪律，用系统生长的眼光造就学生，注重因材施教，要勉励“人尽其才”，资助学生树立正确的人生观价值观，造就学生健全独立的人格。我的回覆完毕!谢谢!3、你是任课老师，上课时有一位学生没带课本，你怎么办?参考谜底学生上课忘带课本,往往是由于粗心大意或未养成良好的学习习惯造成的。因此，我不会过多的指责和品评学生，而是在保证该生学习效果的基础上，引导其养成良好的学习习惯和规则意识。首先，按计划完成教学任务。

我会强调课本在学习中的重要性，请该名学生不要再泛起类似现象，摆设其同桌和他一起共用课本。同时要求他把本节课的知识点都记载在条记本上，目的是既能让他完成本节课的学习任务，又能体会到不带课本给自己造成的不良结果。其次，适当调整教学方法。我会凭据教学计划灵活调整教学方法，开展小组讨论、学生互评、师生互评等多种学习方式，使学习内容不仅仅局限于课本，让学生通过多种渠道获取知识。

课后，我会找到该名学生，检查他对知识点的记载情况，并对不完善的地方举行增补，确保其在本节课的学习效果,期间使其感受到老师的关爱。最后，造就学生良好的学习习惯。我会提醒学生做事注意细节。

天天上学前检查学习用品是否带全，书包是否整理好，在实践中养成良好的生活习惯。成为一个有自我管控能力、有责任心的人。我的回覆完毕!谢谢!!4、你教的学生很任性、不爱学习，该怎么办?参考谜底如果他很任性，应多让他和别人相处，体会一下世间的人情冷暖，多去资助他人造就自己的爱心。

另外，他很急躁，不爱学习，是不是他进入了青春期，有叛逆的思想。或许是对学习没兴趣，多给他读一些名人发展的故事，和励志文章。再有可能就是他学习欠好，所以很急躁，想学习好却没有措施，应多和他相同，找合适的方法造就他的学习兴趣。

5、你如那边理班上的所谓“问题学生”?(人际相同类题目)参考谜底所谓的“问题学生”是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。作为一名教师,应当对他们给予更多的教育、引导和关爱,最大限度地明白、宽容、善待“问题学生”。

由于未成年的学生正处在身心生长阶段,对一些问题有不正确的看法或错误的做法,是难免的。孩子的行为念头往往是单纯的,也许是好奇心、体现欲所导致的行为过失,不能轻易或者盲目地定性为道德品质问题。教师应该帮他们找到泛起问题的原因,正确的引导教育他们。我的回覆完毕，谢谢!6、关于教师收入，你有什么样的看法?参考谜底作为社会里的一员，我希望学校或者说政府能提高教师待遇。

如果教师无需担忧生活问题，那么教师就能一心一意去做教育事情。固然，教师具有更高的历史使命感，教师应该急社会之所急，应该在一切可能情况下，努力做好千秋万代的事业——教育事业。我的回覆完毕!谢谢!7、你心目中的勤学生是什么尺度?参考谜底以往权衡学生优劣的尺度仅限于学生结果的优劣，这是不科学的。学生在学校期间除科学文化知识的学习外，还应注重德、体、美、劳等全面生长。

所以，我心目中的勤学生有如下几个尺度：第一，勤学生应该热爱学习。学习是学生最主要的职责，但在学习的历程中，学生对所学知识的接受能力有差异，结果优劣不能直接判断学生的优劣。

只要学习态度努力、规矩，热爱学习，在我心中就是勤学生。第二，勤学生应该有。

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